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  • 发布日期:2019-06-11

  于莉:为了提升教师的教学教研水平,让教育信息化真正在教学中发挥作用,学校必须建立一系列制度作为保障。有人说,一个国家的强盛是在小学教室的讲台上完成的,基础教育的意义可见一斑。随着我国实施脱贫攻坚,一些贫困地区更清楚地认识到扶贫先扶智的重要性,而新技术为扶智带来了想象空间。黄琰:我们在很多偏远地区调研时发现,孩子们对教育的需求不是我们所想象的那样,他们需要的不是高配置、定制化的教育工具,而是高素质的老师。那里还没有解决教育的基本问题,连好的英语老师都没有,我们走访的一些偏远地区学校,听了10多分钟都不知道英语老师在讲什么,发音实在太差了。

  对于这一变化,中国国际问题研究基金会高级研究员,曾先后驻札幌、福冈、大阪任总领事的王泰平对澎湃新闻评价说,“这是日本回归亚洲、东方意识觉醒的表现,是个好现象”。

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