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  • 信阳师范学院学报(自然科学版)
  • 发布日期:2019-06-14

  距离湖北专升本考试还剩下3个月左右的时间,那么我们应该如何利用好这宝贵的时间呢?小编有一些方法分享给大家。1合理利用时间时间越来越紧张,我们需要确保把能够利用的时间都利用起来,这就需要我们制定好学习计划,确定什么时间做题,什么时间背书。把需要很多人在复习过程中总会出现这样的情况看了后面的忘了前面的,好不容易反反复复地看了好几遍,结果一到运用一个都想不起来。导致内心非常急躁,越是学习越没动力,最后可能就放弃考试,或是裸考。

  再者,有效的学习环节包括预习、听课和复习。  案例  微信公众号提问:最近总是接到老师的电话,反映孩子上课不认真听讲,不是小动作多,就是扰乱课堂纪律。孩子上中学了,跟他讲道理,他都是爱听不听。上课听讲是孩子获取知识的最重要的渠道,我要怎么办才好呢?  专家观点  北京市海淀实验中学高级教师、海淀区骨干教师褚永娟:注意力是学习的关键,上课听讲的问题,大多与学生的注意力不足相关。

信阳师范学院学报(自然科学版)

《信阳师范学院学报》(自然科学版)从2018年11月起正式加入OSID(OpenScienceIdentity)开放科学计划。 将通过在文章上添加开放科学二维标识码(OSID码),为读者和作者提供一个与业界同行和专家进行学术交流研究成果的途径,同时提供系列增值服务,提升论文的科研诚信。

OSID开放科学计划,是国家新闻出版署出版融合发展(武汉)重点实验室发起的一项促进学术交流,推动科研诚信的计划。

通过OSID,作者可以使用电脑或手机上传简短的语音、视频、文字介绍,更加立体化地展示和传播科研成果,弥补纸刊载体的局限性,也可与本专业其他研究人员互动、交流,提升论文的阅读量、下载量和引用率,扩大论文和作者的影响力,同时,让科研过程可追溯,提升了研究成果的诚信质量。

①作者介绍论文的语音(可上传5段语音,每段不超过10分钟),内容包括研究方向、研究目的、研究意义,还可以介绍自己在研究前的准备工作、研究过程中的趣事等,从而展现更多的研究细节;②论文附加说明,可上传论文的相关图片和视频,使纸刊无法呈现的动态试验过程、模拟计算结果等,得到更直观的展示,同时为自己的论文提供科研诚信支撑;③作者与读者在线交流问答,建立起论文的学术交流圈。

读者通过微信扫描论文上的OSID码,即可看到作者对文章的介绍,向作者提问,或针对有探讨价值之处与作者进一步互动沟通。

科技期刊数字化是期刊发展的必经之路,随着移动互联网的普及,二维码作为纸质版和数字化产品的纽带,为读者和作者提供了一个方便快捷的交流通道以及更加丰富的内容表现形式。

《XXXX》加入OSID计划,一方面能给读者带来全新的阅读和讨论体验,另一方面能使作者更严肃负责地对待所著论文,促进优秀论文更好地传播,具有双向的促进作用。

《信阳师范学院学报》编辑部。

    6、指导及评估下属的工作质量。  7、负责员工的业务培训,提高他们的清洁保养技术。  8、完成上级布置的任务。

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