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  • 赋予教师管教权,让学校教育“更有力”
  • 发布日期:2019-06-10

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  在考虑入刑的这一段时间,我们更应该做好的是一下几方面。第一、引入强制亲职教育制度,家长进行如何成为一名合格称职的好家长的专门化教育,家长是未成年人的法定监护人,不仅应当关心孩子们假期里吃得怎样、学得如何,更要提高安全意识,强化对孩子的安全知识教育,对儿童进行有效的监管,这是义务也是应尽的责任。第二、构筑孩子暑期安全网络,应充分发挥城市社区和社会组织的积极作用。

赋予教师管教权,让学校教育“更有力”

一家之言赋予教师管教权,让教师拿上戒尺,这既是赋权也是赋责。 熊孩子在校闹事、不学习,该如何管教?近日,广东省司法厅官网公布《广东省学校安全条例》(草案),首次对中小学教师的管教权进行了明确学校和教师可依法对学生进行批评教育甚至采取一定的教育惩罚措施。 但因并未对教育惩罚措施的程度、范围和方式进行明确规定,该草案也招致质疑。

有人担心教师自由裁量权过大,无疑为体罚开了一个口子。 根据该草案规定,教师不得体罚学生,但可以进行教育惩罚。 在此之前,对教师来说因为没有管教权且现在的家长维权意识较强,师出无名的教师往往不敢过多管教学生。 其实,在校园里,师生关系应该也是一种管与被管的关系,只是教师的管教要适度。 当教师没有管教权,熊孩子就算在学校大闹天宫,教师对此也多是无可奈何,这也是诸如校园欺凌在一些地方较为常见的原因所在。

所以,教师缺乏管教权,就造成了一种看起来教育无力的情况。 因此,赋予教师适当的管教权,也就很有必要。

让教师能够进行教育惩罚,这是让教师能够更好承担自身的教育责任;同时,也能打消他们进行管教的后顾之忧。 面对熊孩子,学校和教师不能无能为力,不能无所作为,赋予教师合法的惩戒权,让教师可以给学生的行为画红线、定雷区,这是对学生负责,是为了让学生们能够在正确的轨道内健康成长。

不过目前草案并没有对教育惩罚措施的程度、范围和方式进行明确规定。

对此,还有必要进一步细化教育惩罚措施。 而教师的自由裁量权也不能过大,要避免教师权力任性,通过个人好恶对学生定罪。 况且,权力过大教师也可能进行权力寻租,从而滋长教育腐败。

要让教师的惩戒权能够适度适当,这就需要予以严格规范,需要对教师管教权进行科学论证,合法性论证,让教师在合理合法的范围内行使惩戒权。 赋予教师管教权,让教师拿上戒尺,这是针对教师的权力回归与责任回归,有权必有责,这既是赋权也是赋责。 此举也补上了学校教育短板,让学校教育变得更有力、更有效。

从而才能避免更多孩子在失管失教的状态下误入歧途。

□戴先任(职员)本文来自网络,文中内容和观点不代表本网站立场,如有侵权,请您告知,我们将及时处理。

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